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실천하기/생태사업2

자연에서 하는 진로교육 프로그램 운영 후기 (2024년) 올해 내가 맡았던 사업 중 하나는 바로 자연에서 하는 진로교육 프로그램이었다. 그 프로그램을 진행하면서 느꼈던 점들을 정리해보고자 한다. *대상: 지역아동센터 아동 약 20명 *회차: 총 8회차, 1회차당 2시간 내외 *운영기간: 2024년 3월~10월, 1달에 1번씩 진행 *운영방향 -아이들이 가지고 있는 강점을 최대한 발휘할 수 있게 한다. -실제로 아이들이 자연을 지키고 보호하는 일에 기여하도록 한다. -진로교육을 하면서 "예쁜 쓰레기"를 최대한 만들지 않는다. *프로그램 내용 -1,2회차 프로그램의 주제는 야생화 보호 현수막 만들기였다. -1회차에서 아이들에게 야생화 보호의 필요성을 설명하고, 아이들에게 직접 현수막에 들어갈 글자를 한 글자씩 쓰도록 하였다. -나는 그 글자들을 스캔한 뒤 현수막으.. 2024. 10. 27.
주목 캐릭터를 직접 제작하여 홍보자료에 활용해보자 2023년 초반이었던 것 같다. 우리 지역에는 자연 상태의 주목 나무가 많은 것으로 유명하다. 그런데, 이 주목 나무에 해당하는 캐릭터가 없어서 항상 답답했다. SNS에 업로드할 홍보자료를 만들어야 하는데, 여기에 사용할 주목 나무 캐릭터가 없으니 그냥 캐릭터 없이 홍보자료를 만들곤 했다. 나는 이왕이면 작은 홍보자료라도 우리 지역에 맞는 오리지널 캐릭터를 활용하는 것이 훨씬 낫다고 생각하기 때문에, 이 점이 참 아쉬웠다. 물론 돈을 주고 전문가에게 캐릭터 디자인을 맡길 수도 있다. 그러나, 그럴 경우 독창적인 캐릭터가 나오기보다는 다른 공공기관이나 사기업에서 볼 수 있는 전형적인 캐릭터가 결과물로 나올 가능성이 높다. 또한, 캐릭터를 수정하거나 추가 제작하는 것도 문제이다. 캐릭터의 디자인 중 새로운 .. 2024. 7. 27.
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